Le toucher : Nous lui proposerons donc des hochets avec diverses textures et des temps de manipulation (plumes, papier, tissus, aliments). Lorsqu’il grandit, nous lui proposons d’autres activités comme la peinture, pâte à modeler, pâte à sel, jeux d’eau, de sable … (tout en respectant les règles d’hygiène).

Le goût et l'odorat : Nous lui proposerons donc de découvrir les saveurs et les odeurs lors du repas et par différents ateliers pédagogiques comme les semaines du gout, des ateliers de cuisine, de jardinage.

L'ouïe : est développée grâce à la vie en collectivité. Avec la présence d’autres enfants et adultes, il entend de nouveaux mots et des chansons, de la musique… Avec l’éveil musical, l’enfant découvrira d’autres sons et différents moyens de faire du bruit et de la musique… 

La vue : Au sein de la structure, la vue sera développée sous plusieurs formes : les livres, les jeux de lumière, les jouets (qui sont colorés) … Tout est fait pour attirer l’attention des enfants. Les objets qui lui seront présentés comme les bulles de savon, les bouteilles sensorielles ou les lumières projetées sur le mur lui permettent de développer sa motricité : bouger les yeux, la tête et plus tard le corps pour essayer de les attraper. Nous prêterons attention de ne pas trop proposer de stimulation visuelle en même temps mais une à la fois afin de ne pas surstimuler votre enfant.